quarta-feira, 31 de agosto de 2011

Desafio de Aprendizagem: Ahistória da EAD no Brasil e no mundo



Curso de Pós Graduação: Metodologias e Gestão do Ensino a Distância
Disciplina: A Educação a Distância no Brasil e no Mundo
Professor: João Mattar
Polo de Bauru

Desafio de Aprendizagem
Aluna:Mariana Rafaela Aparecida de Assis
RA 2229533401
Tarefa
Pesquise na Internet e escolha 2 (dois) blogs que tratem de temas relacionados à Educação a Distância. Esses blogs devem ser ativos, ou seja, devem publicar pelo menos 1 (um) post por semana. Siga os blogs durante as 4 semanas desta disciplina. Com certeza, você lerá posts sobre temas que serão trabalhados nas aulas.
Faça comentários nos posts dos blogs que tiverem relação com temas tratados nas aulas. Você pode inclusive pesquisar posts mais antigos (publicados antes do início desta disciplina). Monitore durante as 4 (semanas) de duração da disciplina se houve reações aos seus comentários. Procure interagir sempre que houver possibilidade, tanto com o(s) autor(es) do blog, quanto com outras pessoas que deixarem seus comentários.
Ao final deste desafio, você terá não somente discutido com outras pessoas temas tratados na nossa disciplina, como organizado uma lista de blogs educacionais que você pode continuar seguindo, mesmo após ter completado a disciplina.
Ao final da atividade, crie um blog e poste um texto relatando sua experiência, como um resumo das leituras e debates de que você participou nesses blogs. Nessa postagem, faça também uma reflexão sobre a sua participação nos debates, expondo como suas idéias e posições se modificaram, o que você aprendeu através dessas interações e como elas colaboraram para a melhor compreensão dos conceitos estudados nas aulas.
Envie ao seu tutor um arquivo contendo:
1 – o link de acesso para o seu blog;

2 – a referência completa dos blogs que selecionou e os respectivos links de acesso




Tratar de educação a distância implica não isolá-la da educação em geral. Sua preocupação principal  é a democratização e o acesso ao saber escolarizado, para atender a demanda imposta pela sociedade contemporânea, como uma das formas de superação de exclusão social; observar que a Educação a Distância (EAD) não pode ser vista como substituta da educação convencional, presencial;  não deve ser simplesmente confundida com tecnologias a que recorre, mas  compreendida como uma prática educativa situada e midiatizada, uma modalidade de se fazer educação, de se democratizar o conhecimento.
Tem que ser  compreendida numa perspectiva crítica, como processo de formação humana que se organiza, planeja e se concretiza diferentemente daquela da educação presencial, sobretudo no que concerne a espaço tempo. 
É um processo educativo que, como a educação convencional ou presencial, implica dimensões biopsicossociológicas dentro de uma relação mediada e mediatizada do professor com o aluno.
 As novas mídias em pleno desenvolvimento neste final de século, aportadas na informática e na comunicação, têm possibilitado novas formas de intercomunicação, que vêm garantindo ou possibilitando que a relação presencial/dialógica possa ser também realizada sobre outro paradigma, que envolve as dimensões do tempo/espaço através de uma relação dialógica virtual.
O Ensino a Distância preenche hoje, um papel  democratizador do ensino, pois, pode levar cultura a lugares de difícil acesso, e, permite ao educando escolher o melhor momento para seus estudos. Pessoas comuns, com atividades de trabalho e pouco tempo livres, têm a oportunidade de estudar e alcançar patamares de aquisição de conhecimento, de outra  forma  quase que impossível, quebrando o ciclo da exclusão


Entendendo EAD dessa forma ampla e global, de acordo com a 5622/2005 ela necessita de ser organizada segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, além da obrigatoriedade de momentos presenciais. E para  tele aulas, laboratórios, avaliações dos estudantes, estágios obrigatórios, defesa de trabalhos deve existir ainda a necessidade de  atividades presenciais . É o que ocorre em nosso trabalho junto a instituição Anhanguera em parceria com a Uniderp e demais pólos parceiros.
  E como aluna do Curso de Pos Graduação: Metodologias e Gestão do Ensino a Distância fiz uma pesquisa dos blogs que tratam do assunto de educação a distância em que tomei conhecimento da variedade de temas e assuntos, todos pertinentes e interessantes e me detenho  no blog  metodoead.blogspot.com para comentar  o artigo sobre a importância da qualidade ensino., cita o exemplo de Nelson Mandella e outros que superando obstáculos estudaram na modalidade a distância. É enfatizado a importância da qualidade e não da modalidade do ensino e demonstra também a precariedade do ensino presencial em muitos lugares do Brasil
Outro artigo interessante está postado no blog WWW.educacaoadistancia.blog.br sobre a inclusão de deficientes no ensino a distancia destacando as facilidades que esse ensino proporciana a esse tipo de clientela. Achei fantático o projeto a esse respeito.
Os blogs que tratam o tema EAD são muitos e já estou me familiarizando com eles e estou ampliando o meu conhecimento sobre o ensino a distância.
Finalizando , coloco o endereço do meu blog.http://eadnosocial.blogspot.com.

Apresentação do Seminário 12/06/2011 - Mirante do Paranapanema - Disciplina: Organização Social


     Acadêmicos: Antônio, Paloma, Bel, Erika e Thaís.


     3º Semestre de Serviço Social, Pólo Anhanguera de Mirante do Paranapanema.


     Acadêmicas: Neide, Glaucia, Ruth, Elisabeth e Helena.


     Grupo do Pólo Anhanguera de Mirante do Paranapanema : Bruna, Rose, Rosalina, e Célia Regina.